Las plataformas de educación virtual se
definen como contenedores de cursos o espacios de aprendizaje, dando a
conocer mayor cantidad de información para fortalecer el proceso de
aprendizaje. Estas son utilizadas por docentes, estudiantes e instituciones, en
las cuales se pueden desarrollar competencias y habilidades,
de acuerdo con M. Grané (2009) habilidades de trabajo colaborativo y la necesidad
actual de poder trabajar en equipo y ser capaces de poder trabajar entre
iguales.
Existen diversas denominaciones al
Término plataforma virtual, como son:
- Entorno de Aprendizaje
Virtual – Virtual learning environment (VLE)
- Sistema de Gestión de
Aprendizajes – Learning Management System (LMS)
- Sistema de Gestión de Cursos
– Course Management System (CMS)
- Entorno de Gestión de
Aprendizajes – Managed Learning Environment (MLE)
- Sistema Integrado de
Aprendizajes – Integrated learning system (ILS)
- Plataforma de Aprendizajes –
Learning Plataform (LP)
- Campus Virtual (CV)
- Aula Virtual (AV)
Clarenc, (2013) señala que los LMS
pueden ser de tres tipos: de uso comercial (o propietario), de software libre y
en la nube.
Comercial o propietario: son de uso licenciado, es decir que para su uso
hay que abonar a alguna empresa, ya sea la que desarrolló el sistema o la que
lo distribuye.
Software
libre: surgieron como una alternativa para
hacer más económico un proyecto de formación en línea. Estos LMS generalmente
están desarrollados por instituciones educativas o por personas que están
vinculadas al sector educativo.
En la nube:
no son consideradas plataformas LMS propiamente dichas, porque su mayor
utilidad es la de permitir el apoyo a la clase presencial, así como el
desarrollo de MOOC (Cursos online abiertos y masivos), acrónimo en inglés para
Massive Open Online Course. Las más populares son Udacity, Coursera, Udemy,
edX, Ecaths, Wiziq y Edmodo, entre otros.
